立可拍相機DIY
隨著孩漸漸長大,拿著相機拍孩子的同時,
孩子都會想要自己拿相機,對相機相當有興趣!
但是當孩子還小,還不懂得使用相機的情況下,
我們大人總是擔心會不會被孩子弄壞了,
現在就動手做一台相機給您的孩子吧!
專屬於孩子的相機。
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套圈圈遊戲進階版
套圈圈遊戲進階版
之前曾為大家介紹過
套圈圈遊戲,
其實有更進階的玩法喔!
在圈圈物件上標示上數字1-10,
就可以讓孩子排出1-10的順序來,
還在學量的孩子,
還沒進階到抽象的數字概念,
則可以標示上數量,
讓孩子一個一個數喔!
更可以是數字與量都標示上去,
端看您的孩子的學習程度到哪裡,
漸漸增加難度、挑戰性,
讓孩子玩得開心、
學得更有興趣!
本文歡迎《按讚、分享》,
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水彩杯
喝完的咖啡杯,別急著丟喔!
可以當成孩子裝水彩的容器,
非常的方便!
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認識家人的方式~手指偶
教孩子認識家人的方式~手指偶
教孩子認識家人的方式,
可以利用《手指偶》的方式來呈現,
年紀愈小的孩子則以《照片》呈現為最佳,
孩子的眼睛會注視人臉的以後,
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牛皮紙袋房屋
鮮奶瓶袖珍小屋創作
家庭號的鮮奶瓶,變成袖珍小屋了!
這個活動,很適合5歲以上的孩子,
發揮自己的想像力,
佈置一個情境出來,
如:海底世界、公園、農場…等,
進行角色扮演活動,
在裁切瓶身的時候,大人一定要協助,
裁切後的邊邊,可再使用絕緣膠帶保護,
才不會割傷孩子的手喔!
絕緣膠帶的顏色很多,
可以搭配孩子想做的佈景做顏色上的挑選,
裡面的場景可以利用回收的材料,
或利用麵團、樹脂土做創作人物或擺設,
相信孩子必能享受在這個創作上喔!
孩子完成後,也可以讓孩子帶到學校與同學們分享!
分享自己的創作過程,
分享完成作品的喜悅,
以上的活動,除了可以發揮孩子的創造力以外,
與同學們分享經驗,就是訓練自己的口語表達能力囉!
另外,孩子在創作的過程中,請家長陪同孩子,
了解孩子的想法,但是請記得,不要干擾孩子創作,
如,跟孩子說:你這樣做不對!你要怎麼做怎麼做?
你這樣做不像豬,豬又不是長這樣,
海,這哪是海啊!
請以鼓勵、詢問、了解的方式陪同孩子,
如:跟孩子說:哇~你做得好棒喔!
你做這是什麼啊?
為什麼你會這麼做呢?
了解、鼓勵孩子創作,是孩子的創意來源。
請爸媽們給孩子自由創作的想法,
我們的創造力,是需要從小的時候開始一點一滴培養起來的,
太多大人干預了想法,就會抹滅孩子的創意囉!
毛根創作 海綿寶寶
毛根創作~海綿寶寶作品
這是我教過的孩子與媽媽一起完成的作品,
當時這孩子六歲,
患有亞斯伯格症(Asperger’s syndrome),
非常喜歡創作,只要是與創作有關的美術相關課程,
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冰塊作畫
孩子的作品佈置
園所的大型佈置、自己班級的教室佈置,
是每一位幼兒園老師都會遇到的事,
我的前園所,當然也不例外,
因為學校的占地面積極大,
每一間教室都很大間,
教室需要佈置的地方很大!
每學期固定節慶,都有規定要換佈置,
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